Расписание занятий
Понедельник
| Время | Занятия | Время | Занятия | Время | Занятия |
| 8.30-9.00 | Встреча детей, утренняя гимнастика | 11.30- 12.00 | Прогулка/творчество | 16.00 | Прогулка (Физкультурное занятие, подвижные игры на свежем воздухе) |
| 9.15-11.00 | « Волшебный мир сенсорной комнаты» / Программа эмоционального развития «Путешествие в песочную страну». Сказкотерапия. | 12.30 | Обед | 17.00-18.00 | Познавательная деятельность Сюжетно-ролевые игры (по лексическим темам) |
| Логоритмика / Физическое развитие | 13.00-15.00 | Дневной сон | |||
Художественно-эстетическое развитие | 15.30 | Полдник |
Вторник
| Время | Занятия | Время | Занятия | Время | Занятия |
| 8.30-9.00 | Встреча детей, утренняя гимнастика | 11.30- 12.00 | Прогулка/творчество | 16.00 | Прогулка (Физкультурное занятие, подвижные игры на свежем воздухе) |
| 9.15-11.00 | Развитие речи. Грамота | 12.30 | Обед | 17.00-18.00 | Формирование целостной картины мира Развитие речи: Чтение худ.литературы Английский язык |
| Экология | 13.00-15.00 | Дневной сон | |||
| Логоритмика/Физическое развитие | 15.30 | Полдник |
Среда
| Время | Занятия | Время | Занятия | Время | Занятия |
| 8.30-9.00 | Встреча детей, утренняя гимнастика | 11.30- 12.00 | Прогулка/творчество | 16.00 | Прогулка (Физкультурное занятие, подвижные игры на свежем воздухе) |
| 9.15-11.00 | Математика/Логика | 12.30 | Обед | 17.00-18.00 | Формирование целостной картины мира Развитие речи: Чтение худ.литературы Английский язык |
| Английский язык | 13.00-15.00 | Дневной сон | |||
| Музыкально-театральная деятельность (Сюжеты русских народных сказок) | 15.30 | Полдник |
Четверг
| Время | Занятия | Время | Занятия | Время | Занятия |
| 8.30-9.00 | Встреча детей, утренняя гимнастика | 11.30- 12.00 | Прогулка/творчество | 16.00 | Прогулка (Физкультурное занятие, подвижные игры на свежем воздухе) |
| 9.15-11.00 | Развитие речи. Грамота | 12.30 | Обед | 17.00-18.00 | Творчество Дидактические игры и упражнения Сюжетно-ролевые игры Английский язык |
| Музыкальное развитие | 13.00-15.00 | Дневной сон | |||
| 11.00-11.30 | Познавательно – исследовательская деятельность (сюжетно-ролевые игры, конструирование, развивающие игры, игра-эксперимент | 15.30 | Полдник |
Пятница
| Время | Занятия | Время | Занятия | Время | Занятия |
| 8.30-9.00 | Встреча детей, утренняя гимнастика | 11.30- 12.00 | Прогулка/творчество | 16.00 | Прогулка (Физкультурное занятие, подвижные игры на свежем воздухе) |
| 9.15-11.00 | Математика/Логика | 12.30 | Обед | 17.00-18.00 | Творчество Конструирование (кубики, цв. бумага, картон и пр.) |
| Логоритмика /Физическое развитие | 13.00-15.00 | Дневной сон | |||
| 11.00-11.30 | Познавательно – исследовательская деятельность (сюжетно-ролевые игры, конструирование, развивающие игры, игра-эксперимент | 15.30 | Полдник |
