|
ПОНЕДЕЛЬНИК |
ВТОРНИК |
СРЕДА |
ЧЕТВЕРГ |
ПЯТНИЦА |
| 8.30-9.00 |
Встреча детей, утренняя гимнастика |
Встреча детей, утренняя гимнастика |
Встреча детей, утренняя гимнастика |
Встреча детей, утренняя гимнастика |
Встреча детей, утренняя гимнастика |
| 9.15-11.00 |
Развитие речи. Подготовка к обучению грамоте |
Математика/Логика |
Развитие речи. Подготовка к обучению грамоте |
Экология |
Математика/Логика |
| Музыкальное развитие |
Английский язык |
« Волшебный мир сенсорной комнаты»/ Программа эмоционального развития «Путешествие в песочную страну» |
Музыкальное развитие |
Английский язык |
| Познавательно – исследовательская деятельность(сюжетно-ролевые игры, конструирование, развивающие игры, игра-эксперимент |
Логоритмика/Физическое развитие |
Художественно-эстетическое развитие |
Логоритмика/Физическое развитие |
Художественно-эстетическое развитие |
| 11.00 |
|
|
|
|
|
| 11.30-
12.00 |
Прогулка/творчество |
Прогулка/творчество |
Прогулка/творчество |
Прогулка/творчество |
Прогулка/творчество |
| 12.30 |
Обед |
Обед |
Обед |
Обед |
Обед |
| 13.00-15.00 |
Отдых |
Отдых |
Отдых |
Отдых |
Отдых |
| 15.30 |
Полдник |
Полдник |
Полдник |
Полдник |
Полдник |
| 16.00 |
Прогулка (Физкультурное занятие, подвижные игры на свежем воздухе) |
Прогулка (Физкультурное занятие, подвижные игры свежем воздухе) |
Прогулка (Физкультурное занятие, подвижные игры на свежем воздухе) |
Прогулка (Физкультурное занятие, подвижные игры на свежем воздухе) |
Прогулка(Физкультурное занятие, подвижные игры свежем на воздухе) |
| 17.00-18.00 |
ТворчествоКонструирование
(кубики, цв. бумага, картон и пр.)
|
Формирование целостной картины мира
Развитие речи:
Чтение художественной литературы |
Музыкально-театральная деятельность
(Сюжеты русских народных сказок) |
Творчество Дидактические игры и упражнения
Сюжетно-ролевые игры |
Познавательная деятельность
Сюжетно-ролевые игры (в соответствии с планом лексических тем) |
